2010年度院级重点建设项目中期检查和验收检查情况通报

时间:2011-09-16 10:29来源:未知 作者:评建督导处 点击:

院属各部门:

根据学院重点项目建设管理办法相关文件的要求,为保证我院教学重点建设项目的质量,督促各重点建设项目按时保质完成建设规划,及时发现和解决存在的问题,1216日评建督导处组织院学术委员会专家9人,对学院2008年入围项目建设情况进行验收,20092010年入围项目进行了中期检查和考核,专家们本着认真、负责的态度,对照评审指标,对参检项目材料进行了公正、公平、合理的审查,重点审查了年度建设项目的启动、落实情况及其建设效果。现将检查工作情况通报如下:

一、检查范围

参检项目包括4个精品专业、14门精品课程、15个专业带头人、23个教学科研骨干教师和1个教学团队(已入围20082009年度省级重点建设项目除外)。

二、整体情况

检查工作采取项目组自查和系部审查和学院组织专家上网检查相结合的方式进行。在本次检查工作中,通过项目自查、听取汇报、实地检查、网上检查、专家评审等多种形式,从项目建设整体评价、取得的主要成绩、资金投入与使用情况、项目建设中存在的主要问题等方面,对200820092010年度院级教学重点建设项目的建设情况进行了全面检查。

各项目负责人按照《关于开展院级重点建设项目年度检查的通知》要求,进行了自查,并填写了院级重点建设项目中期检查表或验收检查表,就重点建设项目建设情况作了总结。在各部门自查的基础上,学院组织专家对重点建设项目进行文件审阅和网上检查,围绕重点建设项目评审指标体系进行认真评价的打分,如精品课程检查了精品课程网站开通、课程教学队伍建设、教学内容、教学条件、教学效果、网站访问量、课程录像上网、网上资源更新等方面内容。专家们在审查中发现,大部分项目检查材料格式规范,内容充实;建设工作扎实,建设计划完成好。也有部分项目检查材料格式不规范、内容空洞、撰写重点不突出,建设计划未能如期完成。

本次检查结论分为“合格”、“基本合格”和“不合格”三种,共检查精品专业4个,精品课程14门,专业带头人15人,教学科研骨干教师23人,教学团队1个。其中精品专业3个合格,1个基本合格,限期整改;精品课程13门合格,1门未送检,定为不合格(规定在20113月复检);专业带头人13人合格,2人基本合格,限期整改;教学科研骨干教师21人合格,2人基本合格,限期整改;教学团队1个合格。

三、存在问题

1.精品专业

经过检查,专家组认为,会计、数控技术两个专业经过近3年的建设,初步形成了自己的优势和特色,基本达到了精品专业建设标准,2010年立项的财务管理、电气自动化2个精品专业建设已启动,但还存在以下突出问题亟待解决:

1)会计、数控技术2个专业特色还不够鲜明,专业的辐射功能和示范作用发挥得不够,在一定程度上制约了品牌专业深层次的发展。

2)各专业师资结构不太合理,教师队伍建设需进一步加强,会计专业有正高职称的教师,具备副高职称的教师数量多、比例高,结构较合理;工科类专业具备副高职称的教师比例偏低,没有1个正高职称的教师,电气自动化专业从企业聘请的兼职教师人数为零,专兼职教师结构严重不合理。

3)会计专业面临学生人数过多,教学资源相对紧张问题,而工科类专业学生人数出现了萎缩,个别专业学生招生数量严重不足,影响了专业建设向内涵化发展。

4)实验室与实习基地建设资金投入不足,教学仪器设备不能满足教学改革的需要,实训教师匮乏。

5)教学改革与科研工作的开展力度不够。财务管理和电气自动化专业上报的科研项目特别是应用技术研究课题数量较少;同时专业带头人建设也不理想。

6)电气自动化专业教材建设工作开展缓慢,没有与企业合作开发校本教材和实训指导书。

2.精品课程

从检查结果来看,我院大部分精品课程建设项目已经启动,积累了一定的课程教学资源,基本达到了建设任务要求。同时也发现了一些问题:

1)网站建设工作滞后。部分课程网站内容陈旧、课程资源不足,没有按照要求定期更新。少数课程网站尚未开始建设,有的网站长期无人过问,访问率低,严重影响了精品课程的实际应用效果。

2)课程教学方法的改革力度不大, 课程团队结构不太合理,团队协作精神需进一步提高。

3)校本教材及各类指导书的开发速度缓慢,教学资料如案例、习题课件等没有实现课程信息资源共享。

4)个别课程组对精品课程的后续建设工作不重视,投入精力不足,课程特色不鲜明。

3.专业带头人

从检查结果来看,大部分专业带头人建设项目已经启动,对本专业的建设起到一定示范和带头作用,基本达到了建设任务要求。同时也发现了一些问题:

1)专业带头人对本专业的示范、带动作用发挥不够,上示范课、观摩课次数明显不够,有些甚至没有一堂公开课或学术讲座。

2)科研成果不多,公开发表论文数量基本达到要求,但大多数专业带头人未主持应用课题的研究。

3)校本教材的开发进度缓慢,需建设适合教学实际、具有特色的实训教材及相应的教学参考资料。

4)在专业“教学做”一体化教学模式上,研究探讨不够深入,实践不多。

4.教学科研骨干教师

从检查结果来看,教学科研骨干教师基本完成了建设任务,但也存在一些问题:

1)个别教师科研积极性不高,没有主持科研课题研究和校本教材开发,论文数量、质量欠佳。

2)教学方法的改革需进一步加强。

3)参加专业培训和岗位实践的时间远未达到标准。

5. 教学团队

1)教学团队职称结构合理,但团队协作精神需进一步提高。

2)教学任务太重,专任教师脱产到企业交流学习的时间不能保证。

3)对照省级优秀教学团队标准还有一定差距,需进一步完善,争取明年成功申报省级优秀教学团队。

四、改进措施

对检查基本合格暂缓通过的项目,学院将要求其本学期末前进行整改,期间停止资助经费的使用,20113月份进行复检,整改后仍达不到重点建设项目建设要求的项目,将取消称号,并终止经费支持。各系部要高度重视重点建设项目的建设,督促各项目负责人按照学院重点建设项目的有关要求在20113月初提交项目总体建设规划和2011年度建设计划,提出具体的建设目标和进度,严格按进度进行建设,确保院级重点建设项目按质如期完成建设任务。

1.精品专业

1)凝炼专业特色。进一步进行提炼、总结本专业的特色和优势,发挥专业的辐射功能和示范作用,促进专业内涵式的发展;

2)加强师资建设。制定教师职称、学历提升计划,聘请企业行业的能工巧匠担任兼职教师,同时注重对教师的业务培训,特别要注重专业带头人和双师型教师的培养;

3)改善实训条件。要拟定切实可行的实验室建设规划,分步骤有重点的开展实验室的建设工作;通过编写优质教材(含实训指导书),加强实训环节的指导;

4)校企合作、产学研结合。注重科研与教学工作的有机结合,加强与企业合作,将科研成果转化为生产力,提高为社会经济服务的能力。

2.精品课程

1)完善网站建设。进一步更新网站结构,充实课程内容,优化精品课程网站的使用功能,实现在校园网能进行自由链接。下学期中期学院将进行专项检查,提高精品课程网站的利用率。

2)实现资源共享。加强精品课程校本教材(含实训指导书)的建设,要求2011年所有课程(概论除外)均有相应校本教材和实训指导书。建立精品课程试题库或技能测试题库,实现课程信息资源共享。

3)深化教学改革。各精品课程要加大教学模式、教学方法、教学手段的研究和探讨,深化改革的力度,形成课程的特色。

3.专业带头人和教学科研骨干教师

1)注重培养。各系部加强对专业带头人和教学科研骨干教师的培养,将其活动计划纳入系部、教研室的工作计划,有组织安排其进行学术讲座和公开课,按要求选送教师参加专业培训和岗位实践;

2)严格考核。各系部和相关处室要加强专业带头人和教学科研骨干教师在论文撰写、课题研究、校本教材开发、教学改革等方面的考核力度,敦促其按计划完成建设目标;

3)政策倾斜。学院制定相关政策,对专业带头人和教学科研骨干教师在课题申报、项目建设、职称评定等方面予以倾斜。

4.教学团队

1)改善师资结构。制定切实可行的计划,进一步充实教师数量,改善团队职称、学历结构,加强双师型教师的培养,为教师参与社会实践提供保障;

2)建立激励机制。要建立起激励机制,调动团队成员的积极性,增强团队的团结协作精神。

                          

 

 

二○一一年一月四日

 

(责任编辑:评建督导处)
------分隔线----------------------------
湖南财经工业职业技术学院 网络许可证: 湘教QS3-200504-000027 湘ICP备05002485号 学院地址:湖南省衡阳市珠晖区狮山路20号
邮政编码:421002 招生热线:0734- 8378042 技术支持:图文信息中心