• 高等教育国际化须警惕过度商业化 日期:2014-04-22 09:18:53 点击:115 好评:0

    无论是走出去,还是请进来,我们都应该恪守最基本的学术底线,而不能假借高等教育国际化之名,行商业利益之实。 据媒体日前报道,国际大学协会(IAU)对131个国家的1336所大学就高等教育国际化做了一个调查。结果显示:超过半数的大学有意实施国际化战略,其...

  • “融合式”人才培养有效克服学生就业不适症 日期:2014-04-22 09:16:53 点击:138 好评:0

    校企联合培养、优势互补是拓宽学生就业渠道、为企业培养和提供特定规格人才、满足企业需要的最好方式。近年来,辽宁省渤海大学管理学院与锦州银行深度合作,按照银行的用人需求,实行定制式培养,即由银行提出用人岗位及岗位能力需求,按照锦州银行的岗位设...

  • 职业教育现代学徒制试点的若干思考 日期:2014-04-22 09:13:32 点击:236 好评:0

    梁 幸 平 无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153; 摘要 : 2014 年 2 月 26 日国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出 开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。何谓现代学徒制,如何开展其试点,针对此问题将从现代学徒制定义...

  • 职业教育现代学徒制试点的若干思考 日期:2014-04-22 09:13:32 点击:229 好评:0

    梁 幸 平 无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153; 摘要 : 2014 年 2 月 26 日国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出 开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。何谓现代学徒制,如何开展其试点,针对此问题将从现代学徒制定义...

  • 建设高职本科,谁是可依靠的力量 日期:2013-12-17 10:46:05 点击:105 好评:0

    在网上搜索关键词高职学院本科,可以很容易找到这样的新闻:辽宁高职院校率先在全国开展本科教育试点,江苏试点高职院校招收本科生,福建学生可到高职院校读应用型本科等。高职学院开办本科专业或与普通本科高校联合开展本科层次的人才培养工作,在一些省市...

  • “层次”之痛困扰高等职业教育发展 日期:2013-12-17 10:45:28 点击:166 好评:0

    20世纪下半叶,美国、德国、英国、澳大利亚、日本、印度、新加坡等国及我国台湾地区陆续建立了技术本科及以上层次的高等职业教育,为生产一线提供了大量高级技术型人才,有效地提升了产品的国际竞争力。发达国家及地区高等职业教育的体系完备昭示了一个不争...

  • 高职院校顶岗实习的系统设计 日期:2013-05-22 10:18:26 点击:143 好评:0

    顶岗实习是指职业院校按照专业培养目标要求和教学计划安排,组织在校学生到企(事)业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。从早期的实业教育、半工半读中,我们可以看出顶岗实习之于职业教育的重要性,尤其是在产学研合作教育的背景下,顶岗实习在高技能型...

  • 高职的文化自觉 日期:2013-05-22 10:16:43 点击:100 好评:0

    党的十八大要求我们坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信。中国高职教育经过十多年的快速发展,已经从量的扩张发展到质的提升,文化自觉已成为高职院校可持续发展的客观要求。这种自觉主要应该体现在以下几个方面。 办学目标定位上的...

  • 没有创新的师傅 哪来创新的徒弟 日期:2013-05-08 09:25:53 点击:120 好评:0

    建设创新型国家必须有大批创新人才。创新人才从哪儿来?行业、企业里可以培养,但更多的还是需要学校培养。目前,我国本科高校已经普遍开始对创新人才培养进行探索与实践。但作为高等教育一种类型的高职院校,在创新人才培养方面似乎还在沉睡,尚处于缺位状...

  • 行业企业参与职业教育运行模式研究 日期:2012-10-23 11:22:34 点击:133 好评:0

    摘要 :构建行业企业参与职业教育的运行模式是校企合作的关键。本文以职业教育的跨界属性为逻辑起点,基于行业企业在职业教育中的地位,提出行业企业参与职业教育的四种模式,即:政校行企四方联动之学校主体模式、校企共同体之企业主体、学校主导模式、教育...

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